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viernes, 18 de mayo de 2018

Rap para promocionar la escuela de adultos (Publicado en Heraldo de Aragón el 18/05/2018)


El centro turolense Isabel de Segura ha decidido hacer uso de las redes sociales y de la música más popular para dar a conocer su oferta educativa y formativa.

"Tú puedes ser ejemplo de estudiante y currante sin perder la compostura". Es una de las rimas con las que los jóvenes Cristian García Baixaulí y Latif Alhassan pretenden enganchar a ritmo de rap a nuevos alumnos para la Escuela de Adultos de Teruel Isabel de Segura. Su canción forma parte de una iniciativa novedosa con la que el equipo docente del centro pretende dar a conocer su oferta formativa de cara al curso que viene.   
Un vídeo, un ‘sketch’ (escena breve) y una entrevista son los formatos por los que ha apostado la comunidad educativa para ‘vender’ los atractivos de la escuela a través de las redes sociales, las herramientas más populares y que, según sostienen los profesores, son capaces de llegar  a más público en menos tiempo.
"La actividad surge del deseo y la necesidad", aclaró el profesor Héctor García. "Tenemos una oferta formativa muy buena –continuó– y creemos que no está suficientemente aprovechada".
En el rodaje del video, que tuvo lugar este jueves a las puertas de la escuela de Adultos, una veintena de alumnos y docentes arroparon como figurantes a Cristian y Latif.Con un conjunto de estrofas amables y acompañados por el movimiento rítmico de brazos y piernas, los raperos se ganaron a los viandantes que circulaban por la zona. Cristian aportó la letra, Latif, más cosmopolita, los últimos versos en inglés, para llegar a más público.
"Cada año hemos publicitado las enseñanzas que impartimos, pero este sistema es una vuelta de tuerca, un método más divertido", proclamó Héctor García. ‘Si quieres, puedes’ y ‘Que no haya barreras que te impidan venir’ son algunos de los mensajes que se proyectan a través de estos medios audiovisuales. Junto a ellos, un grupo de exalumnos mostrarán sus experiencias y "la posibilidad que el centro les ha brindado para abrirse camino en el mundo laboral", explicó María Muñoz, la orientadora.
Precisamente, el deseo de poder alcanzar "un futuro mejor" es lo que, según confesó Cristian,  le impulsó a emprender sus estudios en la Escuela de Adultos. "Trabajo en la hostelería, pero aspiro a tener una mejor calidad de vida", concluyó. Esa es la meta última tanto para él como para Latif. El reto más inmediato, no obstante, es concluir con éxito el segundo curso de la ESO en el que están matriculados.

miércoles, 5 de diciembre de 2012

La música del año en que naciste

¡¡Quién diría!!

La música del año de tu nacimiento
  Un excelente hallazgo para los nostálgicos…
  Se trata de un juke box que recupera 60 años de música y que te permitirá escuchar las melodías del año de tu nacimiento... o de cualquier otro año entre 1940 y 1999
 Haz clic en el año que desees y el juke box te ofrece una selección de 20 canciones del año seleccionado. Pincha en la imagen para entrar.

lunes, 30 de abril de 2012

TERUELITAS: LA EXCURSIÓN AL PUENTE MINERO

El sábado 28, de la mano de nuestro guía de excepción: Marcial Marco, una treintena de aguerridos montañeros dirigimos nuestros pasos hacia el "Puente minero" para encontrarnos con el yacimiento de "Teruelitas", descubrimos el placer de la naturaleza, los caprichos que conforman estos minerales y sobre todo, convivimos. 
Gracias Marcial por tu generosidad y por compartir lo mucho que sabes; gracias también a Amparo por organizar esta salida tan gratificante y gracias a todos los protagonistas de esta bonita historia, sobre todo a los más mayores y a los más peques, por poner de manifiesto lo bien que pueden llevarse generaciones no tan diferentes.




domingo, 8 de abril de 2012

TOPONIMIA DE LOS PUEBLOS DE ARAGÓN


Si quieres conocer o indagar en el estudio de la toponimia de una lugar, los nombres propios de montes, ríos o parajes de cualquier localidad aragonesa, haz Clic en el enlace.

lunes, 12 de marzo de 2012

Interesante Mapa Mundial

El Instituto Brasileño de Geografía y Estadística mantiene en la red un mapa mundial interesante para comprobar y trabajar con los Objetivos del Milenio.
Pincha en la imagen para acceder al mismo.

viernes, 24 de febrero de 2012

El estudiante que sacó un 0 en un examen


P1. ¿En qué batalla murió Napoleón?

En la última.

P2. ¿Dónde fue firmada la Declaración de la Independencia?

Al final de la página.

P3. ¿En qué estado corre el río Rabí?

Líquido.

P4. ¿Cuál es la primera causa de divorcio?

El matrimonio.

P5. ¿Qué no se puede comer nunca al desayuno?

El almuerzo y la cena.

P6. ¿A qué se parece la mitad de una manzana?

A la otra mitad.

P7. Si tiramos una piedra roja en el mar azul, ¿qué le pasará?

Se mojará.

P8. ¿Cómo puede permanecer un hombre 8 días sin dormir?

Durmiendo de noche.

P9. ¿Cómo podemos levantar un elefante con una sola mano?

Nunca vamos a encontrar un elefante que tenga una sola mano.

P10. Si usted tuviera tres manzanas y cuatro naranjas en una mano, y cuatro manzanas y tres naranjas en la otra, ¿qué tendría?

Unas manos muy grandes.

P11. Si se necesitaron ocho hombres para construir un muro en diez horas, ¿cuánto tiempo les tomaría a cuatro hombres construir el mismo muro?

Ningún tiempo, el muro ya está construido.

P12. ¿Cómo se puede dejar caer un huevo crudo en un piso de cemento sin quebrarlo?
De cualquier manera, un huevo crudo no puede quebrar un piso de cemento.

Yo le habría dado un 10.

miércoles, 1 de junio de 2011

Te están observando

 
Os remito más abajo el enlace para que podais ver una foto alucinante.
Una vez cargada, clickea dos veces con la "manita-puntero" en la zona que quieras ampliar de la foto. Lo puedes hacer varias veces hasta ver nítidamente cada una de las caras de los asistentes al acto.
Es curioso realmente.
La foto, que corresponde al discurso de Barack Obama en su toma de poder, ha sido tomada con una cámara robotizada de 1.474 megapixel, es decir con 295 veces más resolución que las cámaras comerciales de 5 megapixel. Con una sola foto existe la posibilidad de "captar/fichar" a un millón de personas. ¡Qué capacidad de control tienen los gobiernos... y eso únicamente que es lo que podemos conocer......!
Aquí va el enlace:

miércoles, 27 de abril de 2011

Hemeroteca de La Vanguardia


El períódico La Vanguardia digitalizó sus ediciones desde el día 1 de febrero de 1881. Podemos consultar desde qué pasó el día en que nacimos hasta las noticias relacionadas con un nombre, un pueblo,... Todos los periódicos desde esa fecha están disponibles en la Web. Debes tener en cuenta que los lunes no había edición. Pincha en la imagen o aquí para acceder a la misma.

viernes, 10 de diciembre de 2010

Crea imágenes simpáticas online, sin esfuerzo

¿Quieres crear una imagen simpática de alguien y no sabes/quieres manejar complejas herramientas de retoque fotográfico? Para eso está PhotoFunia, una Web donde puedes crear multitud de imágenes simpáticas a partir de tus fotos, de forma rápida y cómoda.
Tan sólo tienes que seleccionar el efecto que quieres aplicar a tu foto, seleccionarla y esperar a que se genere la imagen, así de simple. Algunos de los efectos utilizan un sistema de detección facial, por lo que recomiendan utilizar una foto tipo carnet, con un fondo claro.
Sólo un detalle sobre privacidad: En los efectos que usan detección de caras, hay una casilla para seleccionar si quieres que tu cara no se publique automáticamente en PhotoFunia. En un apartado de la Web aparecen las caras de las últimas personas en usar los efectos sin marcar la casilla de marras, con enlace al resultado.
Éstas son algunas de las opciones para modificar tus fotos... hay miles!
Únicamente tienes que cargar tu foto.. sin bajar ningún programa! Pincha en la imagen para acceder a la Web.


jueves, 9 de diciembre de 2010

martes, 28 de septiembre de 2010

El problema de la patata

 
Las reformas de la enseñanza están lejos de alcanzar unanimidad. Un grupo de docentes de muy alto nivel se ha inclinado a indagar una cuestión que preocupa a la mayoría de los futuros profesores: la evolución de problema matemático. Esta comparación os podrá ayudar a centrar la cuestión ante una nueva reforma:

ENSEÑANZA 1.960
Un campesino vende un saco de patatas por 1.000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a los 4/5 del precio de venta. ¿Cuál es su beneficio?

ENSEÑANZA TRADICIONAL 1.970
Un campesino vende un saco de patatas por 1.000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a los 4/5 del precio de venta, esto es, a 800 ptas. ¿Cuál es su beneficio?

ENSEÑANZA MODERNA 1.975
Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M de monedas. El cardinal de conjunto M es igual a 1.000 y cada elemento P de M vale 1 pta. Dibuja 1.000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M. El conjunto F de gastos de producción comprende 200 puntos menos que el conjunto M. Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M y da la respuesta a la cuestión siguiente: ¿Cuál es la cardinal del conjunto B de los beneficios? Dibuja B en color rojo.

ENSEÑANZA RENOVADA 1.980
Un agricultor vende un saco de patatas por 1.000 ptas. Los gastos de producción se elevan a 800 y el beneficio es de 200 ptas.
ACTIVIDAD: Subraya la palabra "patata" y discute sobre ella con tu compañero.

ENSEÑANZA REFORMADA 1.990
El tío Evaristo burgués latifundista i intermediario es un kapitalista insolidario que sanrriquecio con 200 pelas al vender espekulando un costal de patatas. Analiza el resto y vusca las faltas de sintasis dortografia de puntuación y deseguida di lo que tu digieres de estos avusos antidemocraticos.

ENSEÑANZA REFORMADA 1.990 (OTRA REDACCIÓN)
Un pallés kapitalista privilejiao s'anrequesio injuttamente de 200 pelas con una tocha d'patata, analisa el testo y busca Ias fartas d'ortografía, de sintasi y de puntuasión y cuenta de que tu piensas de su manera de s'enriquesé.

ENSEÑANZA REFORMADA 1.990 (OTRA REDACCIÓN)
Un zerdo capitalista injustamente consige 200 pseta po una volsa de pattas Hannalica ete tecsto en fusca d'errrore contenido, grasmatika i puntuazion, y aluejo ekspresa tu punto de fista sobreste metod d'aserse rico.

EDUCACIÓN DE PERSONAS ADUTLAS (COMIENZO DE LOS 90)
Para la próxima convivencia necesitamos patatas por valor de 1000 pesetas. Investiga. Conclusiones. Realiza una puesta en común de los resultados obtenidos dando respuestas razonadas, claras y concisas sobre: (A) las patatas. (B) la tortilla. (C) la convivencia.

ENSEÑANZA COMPRENSIVA 1.990 (LOGSE)
Tras la entrada de España en el Mercado Común, los agricultores no pueden fijar libremente el precio de venta de las patatas. Suponiendo que quieran vender un saco de patatas por 1.000 ptas. haz una encuesta para poder determinar el volumen de la demanda potencial de patatas en relación con las importadas de otros países, y cómo se vería afectado todo el proceso de venta si los sindicatos del campo convocan una huelga general. Completa esta actividad analizando los elementos del problema, relacionando los elementos entre sí y buscando el principio de relación de esos elementos. Finalmente, haz un cuadro de doble entrada, indicando en horizontal, arriba, los nombres de los grupos citados y, abajo, en vertical, diferentes formas de cocinar las patatas.

ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR 1998
Un productor del espacio agrícola en red de área global peticiona un data-bank conversacional que le displaya el day-rate de la patata. Después se baja un software computacional fiable y determina el cashflow sobre pantalla de mapa de bits (bajo MS- DOS, configuración floppy y disco duro de 40 megabytes).
Dibuja con el ratón el contorno integrado 3D del saco de patatas. Después haces un log-in a la Red por 36.15 código BP (Blue Potatoe) y sigues las indicaciones del menú.

LEY ORGÁNICA DE "CALIDAD" EN LA ENSEÑANZA (LOCE) 2003
Dios, en su infinita bondad, se apiada de unos pobres agricultores que asisten a misa todos los días y cumplen los preceptos de la Santa Iglesia y les bendice con una gran cosecha de patatas. Después de vender a un precio justo dejan parte de los beneficios en el cepillo. En el pueblo se venera a San Antonio y a San Isidro.
Indica cuál de ambos crees que ha influido ante Dios para que la cosecha sea buena y luego reza un padrenuestro y dos avemarías para agradecer a Dios todas sus bondades.

CON LA LOGSE, LA LOCE, Y CUALQUIER "LO... QUE SEA"
Profesor/a: Copiad: "Un agricultor vende un saco de patatas... "
Alumno/a 1: ¡ Acho, tío ! El tronco ese es tonto... ¡ A quién se le ocurre vender patatas ahora ! Eso no mola.
Alumno 2 : ¡ Maeh'tro, ma'quitao el boli, ponle una amonestación !
Alumno 3 : ¡ Yo no he sio!
Alumno 4 : Yo no puedo hacerlo, ms'a olvidao la calculadora...
Alumna 5 :... ¿Pa ke keremos saber esas cuentas ? ¡no me sirbe pa ná... !
Alumno 6 : (Escribiendo en el móvil) " :-)) /$ # ;o) kedamos esta tard kon la play..."
Profesor/a : ¡ Pedro, siéntate sobre las cuatro patas de la silla! ¡Noemí, deja de sujetar la
pared con la espalda ! ¡Antonio, abre el libro ! ¡ Callaos de una vez!...
Alumno 7 : Profe, ¿Puedo ir al aseo?

ENUNCIADO PROGRESISTA DE LOS AÑOS 2020
Ya no hay campesinos...

martes, 7 de septiembre de 2010

Arreglos caseros

Todo tiene solución. O casi todo. Para alegrarnos el principio de curso y dar algunas pistas sobre arreglos de aquello que se nos ha podido estropear en vacaciones, aquí van algunas sugerencias.