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El estudiante que sacó un 0 en un examen

P1. ¿En qué batalla murió Napoleón?

En la última.

P2. ¿Dónde fue firmada la Declaración de la Independencia?

Al final de la página.

P3. ¿En qué estado corre el río Rabí?

Líquido.

P4. ¿Cuál es la primera causa de divorcio?

El matrimonio.

P5. ¿Qué no se puede comer nunca al desayuno?

El almuerzo y la cena.

P6. ¿A qué se parece la mitad de una manzana?

A la otra mitad.

P7. Si tiramos una piedra roja en el mar azul, ¿qué le pasará?

Se mojará.

P8. ¿Cómo puede permanecer un hombre 8 días sin dormir?

Durmiendo de noche.

P9. ¿Cómo podemos levantar un elefante con una sola mano?

Nunca vamos a encontrar un elefante que tenga una sola mano.

P10. Si usted tuviera tres manzanas y cuatro naranjas en una mano, y cuatro manzanas y tres naranjas en la otra, ¿qué tendría?

Unas manos muy grandes.

P11. Si se necesitaron ocho hombres para construir un muro en diez horas, ¿cuánto tiempo les tomaría a cuatro hombres construir el mismo muro?

Ningún tiempo, el muro ya está construido.

P12. ¿Cómo se puede dejar caer un huevo crudo en un piso de cemento sin quebrarlo?

De cualquier manera, un huevo crudo no puede quebrar un piso de cemento.

Yo le habría dado un 10.

Nuevo Curso Mentor - Desarrollo de aplicaciones para Android

Resumen del curso

El curso de Iniciación a Android está dirigido a aquellas personas interesadas en aprender este lenguaje de programación para implementar aplicaciones para dispositivos personales tales como teléfonos, tabletas, etcétera.
Destinatarios
Es un curso destinado a personas que desean aprender a programar aplicaciones en el ámbito de Android en lenguaje Java.
Contenidos
Unidad 1: Introducción al entorno de Android- Características y Arquitectura de Android.
- Conceptos básicos de las aplicaciones Android.
- Un vistazo general al IDE de Eclipse.
- Cómo crear la primera aplicación con Android.
- Cómo diseñar la interfaz de usuario con Vistas.
Unidad 2: Diseño de la Interfaz de usuario en Android- Actividades (Activities).
- Gestionando los eventos del usuario.
- Uso del Emulador de Android.
- Componentes avanzados.
- Diseño de componentes personalizados.
Unidad 3: Más información sobre Android- Gestión del botón “Hacia atrás” de Android.
- Definición de una tarea en los proyectos Android.
- Guardar y recuperar el estado de una Actividad.
- Procesos en Hilos en Android.
- Menús en Android.
- Ventanas de diálogo en Android.
Unidad 4: Trabajando con ficheros- Gestión de información en Android.
- Sistema de archivos en Android.
- Preferencias de las aplicaciones Android.
- Recursos de las aplicaciones Android.
- Acceso a Internet con  Android.
- JSON (JavaScript Object Notation).
Unidad 5: Intenciones y Seguridad- ¿Qué son las Intenciones?
- Uso de Intenciones.
- Permisos y seguridad en Android.
- Pantallas con pestañas con Tab Layout.
Unidad 6: Bases de datos y ficheros XML- Teoría sobre Bases de Datos.
- Gestión de la Base de datos SQLite en Android.
- Selección y recuperación de Consultas de SQLite.
- Ejemplo práctico de BD SQLite con Android.
- Gestión de ficheros XML.
Unidad 7: Proveedores de contenidos, Servicios y Notificaciones- Proveedores de contenidos (Content Providers).
- Servicios de Android y Receptores de mensajes de difusión.
- Notificaciones al usuario en Android.
- Uso de ViewPager en aplicaciones Android.
Unidad 8: Android práctico- Depuración de aplicaciones Android con Eclipse.
- Uso de mapas en aplicaciones de Android.
- Desarrollo de aplicaciones sensibles a la Orientación del dispositivo.
- Desplegar aplicaciones Android en Dispositivos Virtuales (AVD) o Reales.
- Cómo publicar aplicaciones en el Android Market.
Materiales y software necesarios
Ninguno: se incluye en el curso.

Actividades obligatorias:6 tareas prácticas en 3 módulos y 1 actividad global.
3 cuestionarios de repaso (1 por módulo)
Tiempo estimado

Tiempo mínimo de realización: 30 días
Tiempo máximo de realización: 90 días.

Requisitos recomendados

Es necesario tener conocimientos básicos de Informática y nociones de algún otro lenguaje de programación. Es decir, hay que conocer lo que es un bucle, las variables, las sentencias, etcétera.
Cursos relacionados
Cursos que se recomienda realizar ANTES:
-    Iniciación a la programación
-    Programación en Java – Inicial
-    Diseño de Bases de Datos

Biblioteca Digital Mundial de la UNESCO

Ya está disponible en Internet la Biblioteca Digital Mundial, a través del sitio

http://www.wdl.org

Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.

Tiene, sobre todo, carácter patrimonial. La BDM no ofrece documentos corrientes, sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas".

 "Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562”. Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani, un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia;  trabajos de científicos árabes que desvelan el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil. Es fácil de navegar.

Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas, EL ESPAÑOL.

La biblioteca comienzó con unos 1.200 documentos, pero ha sido pensada  para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones. 

El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web, sin necesidad de registrarse. Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución.

Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas: América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de  la Biblioteca Nacional  de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdulá de Arabia Saudita.

La estructura de  la BDM fue calcada del proyecto de digitalización de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea. Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a  investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio a las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada cual alguna vez soñó conocer.

Prueba Libre para la obtención del Certificado de superación de Módulos Formativos N-2

Fechas de matrícula

Del 16 al 27 de enero de 2012

Proceso de admisión

Publicación de listas provisionales de admitidos

30 de enero de 2012

Periodo de reclamaciones

1 y 2 de febrero de 2012

Publicación de listas definitivas de admitidos

6 de febrero de 2012

Día de celebración de las pruebas:

10 de febrero de 2012

Horario y distribución de los Ámbitos

9 h. 30 min. – Comunicación en Lengua Castellana y Matemáticas

11 h. 00 min. – Resto de Módulos formativos N-2

Proceso de Evaluación

Publicación de las calificaciones provisionales

20 de febrero de 2012

Plazo para la solicitud de revisión de exámenes

21 y 22 de febrero de 2012

Revisión de exámenes

27 de febrero de 2012

Publicación de calificaciones definitivas

1 de marzo de 2012

Materiales permitidos en las pruebas

Comunicación en Lengua castellana y Lengua extranjera: No se permite el uso de diccionarios.

Matemáticas, Ciencias y Tecnología: Regla graduada, escuadra, lápiz y goma de borrar, calculadora.

Ciencias: Regla graduada, escuadra, lápiz y goma de borrar.

No se permite el uso de materiales de consulta.

Proceso de admisión para la Educación Secundaria para Personas Adultas 2º Cuatrimestre

La ORDEN de 4 de abril de 2011, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte (BOA 86, del 4 de mayo de 2011) regula la admisión de alumnos de Educación Secundaria para personas adultas en centros públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón.

El número de plazas vacantes existentes en el Centro de Educación Permanente “Isabel de Segura” de Teruel es el siguiente:

Segundo cuatrimestre del curso 2011-2012
Bloque de Módulos	Turno	Plazas
1	Tarde	20
2	Tarde	10
3	Tarde	15
4	Tarde	15

Plazo de presentación de solicitudes:

Del 9 al 20 de enero de 2012

Valoración Inicial del alumno:

23 de enero de 2012

Sorteo público y publicación de listas provisionales de alumnos admitidos y no admitidos:

25 de enero de 2012

Publicación de listas definitivas de alumnos admitidos y no admitidos:

31 de enero de 2012

Plazo de matrícula:

Modalidad presencial

6, 7 y 8 de febrero de 2012

Adjudicación de vacantes (en su caso) y matrícula:

10 y 11 de febrero de 2012

Período extraordinario de matrícula:

Del 13 de febrero al 9 de marzo de 2012

Revisión de exámenes - Prueba Libre de Graduado en ESO

La revisión de los exámenes de las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado en ESO tendrán lugar el día

30 de noviembre

9 a 13 horas para el área de Comunicación

17 a 21 horas para las Áreas Social y Científico Tecnológico

Podéis consultar las notas en:

http://www.catedu.es/educacionpermanente/index.php

o en

http://catedu.es/educacionpermanente/pruebaeso/matricula.html

Charla sobre Inteligencia Emocional

En clase de Lengua y Literatura de ESPA Teruel, aprendiendo los recursos literarios, leemos la siguiente metáfora: La vejez no es sino mesón de enfermedades, posada de pensamientos, amiga de rencillas, congoja continua, vecina de la muerte. Palabras que Fernando de Rojas pone en boca de su personaje más popular.

24 horas después en Villalba Baja, conozco al grupo de mujeres que asisten a la Formación Inicial, charramos de Inteligencia emocional. Y a pesar de su edad para nada me encuentro en un mesón de enfermedades ni entre una congoja continua. Percibo sensaciones que más bien se encuentran en el polo contrario.

Ojos vivos, atentos al discurso, con ganas de aprender;  cabezas que asienten y demuestran sus buenas facultades de reflexión; cuerpos que se mueven con mucha energía al ritmo de “Corazón Contento” de Marisol; gestos y miradas entre compañeras de aceptación y cariño;  celebraciones de cumpleaños rebosantes de ilusión, esfuerzo, entrega, pasión en su quehacer cotidiano (la merienda del cumpleaños estaba formada por postres de alta calidad, con denominación de origen Emiliana y su marido); ganas de futuro;  palabras de auténtico agradecimiento…

Tras la vivencia, voy a permitirme el lujo de cambiar el término imaginario de la metáfora de Fernando de Rojas: La vejez no es sino mesón de energía, posada de sabiduría, amiga de ilusiones,  autenticidad continua, vecina de la aceptación serena de los acontecimientos de la vida. Y es que, lo importante no es lo que somos, sino lo que creemos que somos.

Por último descubro que estas señoras, sin haber asistido nunca a ninguna clase de Lengua y Literatura pillan al vuelo todas las metáforas. ¡Ay, maestra vida!

Mireia

Elecciones al Consejo Escolar

9 de noviembre: Publicación del Censo Electoral

14 a 17 de noviembre: Periodo de reclamaciones

18 de noviembre: Resolución definitiva del Censo

21 a 24 de noviembre: Presentación de Candidaturas

25 de noviembre: Publicación de candidatos/as

28 a 30 de noviembre: Reclamaciones a candidatos/as

1 de diciembre: Lista definitiva de candidatos/as

7 de diciembre: Celebración de Elecciones

9 de diciembre: Proclamación de candidatos/as electos y suplentes

16 de diciembre: Constitución del Consejo Escolar

Aviso importante para las personas matriculadas en la Prueba Libre de la ESO

Aquellas personas que remitieron documentos fotocopiados o por FAX deberán aportar los originales en el día de la prueba.

¡Todas las personas admitidas deberán presentarse con el D.N.I. o documento identificativo!